Действующая в Калифорнии общественная организация призвала включить черный английский, также известный как афроамериканский просторечный английский, в официальную многоязычную образовательную программу штата.
Группа под названием Black Californians United for Early Care and Education (BlackECE) выдвигает это требование совместно с рядом партнеров, продвигающих многоязычие среди жителей Калифорнии. Организация подчеркивает, что черный английский — это не сленг и не искаженный язык, а легитимный язык с собственными грамматическими правилами, возникший в историческом контексте черного сообщества.
Группа хочет, чтобы AAVE был включен в программу Калифорнии «Содействие равному раннему обучению и уходу для двуязычных учащихся», запущенную в 2020 году. Эта программа определяет двуязычие как цель штата и поддерживает многоязычную компетенцию с раннего детства.
Соосновательница BlackECE Эшли Уильямс рассказала, что в детстве члены семьи дразнили ее за то, что она «говорит как белая», а настойчивость учителей в отношении «правильного английского» заставляла ее чувствовать себя неуверенно. Уильямс отметила, что не хочет, чтобы ее сын испытывал такое же чувство стыда из-за своей манеры речи, и сказала: «Я не хочу, чтобы, входя в любую комнату, он чувствовал, что его голос не ценят или его точку зрения не слышат».
Эксперт по раннему детскому языку из Университета штата Аризона Ксигрид Сото-Бойкин, комментируя ситуацию, заявила: «Мы говорим о многоязычии, но не включаем чернокожих детей, говорящих на афроамериканском английском. Мы полностью упускаем из виду, что эти дети могли бы выиграть от сохранения их языкового наследия и его использования для обучения».
На веб-сайте BlackECE в качестве примеров языковых особенностей AAVE приводятся такие выражения, как «She be working» (Она постоянно работает), «They happy» (Они счастливы) и «bes' friend» (лучший друг). Группа отмечает, что эти формы имеют систематические правила и являются частью культурного наследия черного сообщества.
Известно, что в Калифорнии более половины детей в возрасте до пяти лет говорят дома на языке, отличном от английского. Многоязычная образовательная программа штата направлена на повышение ценности языков, отличных от английского, и их сохранение.