علقت مدرسة ثانوية في ولاية نيويورك خططها لإدخال روبوت بشري مدعوم بالذكاء الاصطناعي إلى الفصول الدراسية حتى تتضح ضمانات خصوصية البيانات. أعلنت مقاطعة سالامانكا المركزية للمدارس تعليق البرنامج التجريبي الذي كانت تهدف إلى إطلاقه في خريف 2026.
كان من المخطط ضمن المشروع أن تساعد منصة الذكاء الاصطناعي "أوبتيو" من شركة ريل بوتيكس وروبوتها البشري من سلسلة M طلاب المدرسة الثانوية في دروس الروبوتات والذكاء الاصطناعي. كان النظام سيتألف من مساعد رقمي مخصص وروبوت يوفر له حضورًا ماديًا.
سيتم إكمال اتفاقيات أمن البيانات
أعلنت المقاطعة التعليمية في بيانها الصادر في 24 يوليو أن البرنامج التجريبي قد توقف أثناء العمل على اتفاقيات خصوصية البيانات المطلوبة مع إدارة التعليم بولاية نيويورك. وأكدت أن المناقشات مع أفراد المجتمع وأصحاب المصلحة الآخرين ستستمر. وبينما لم يُعلن بعد عن تاريخ بدء جديد، شددت على أن العملية لن تستمر حتى تتضح إجراءات حماية البيانات.
كيف كان سيكون دور الروبوت في الصف؟
وفقًا للخطط، كان سيمكن للطلاب الوصول إلى أوبتيو باستخدام رموز تعريف فريدة، بينما كان الروبوت سيتفاعل في الفصل بمحادثات طبيعية وتعبيرات وجهية. كان من المقرر أن يظل الروبوت جالسًا ويقوم فقط بحركات الجزء العلوي من الجسم. كما ذُكر أن المقاطعة التعليمية طلبت تحميل الروبوت بلكنة غرب نيويورك. وأوضح مسؤولو ريل بوتيكس أن الروبوت لم يوضع بعد في المدرسة وأن التفاصيل ستُحدد بالتنسيق.
شبكة مغلقة ووصول محدود
إذا استمر البرنامج، فمن المخطط أن يعمل النظام على شبكة مغلقة دون اتصال بالإنترنت العام. وتعهد مسؤولو المدرسة بأن ريل بوتيكس لن تتمكن من الوصول إلى معلومات الطلاب الشخصية القابلة للتعريف. كما لن تتضمن النسخة الصفية من الروبوت ميزات التعرف على الوجه أو التسجيل. للتعلم المخصص، ستتمكن أوبتيو من تتبع الدروس من خلال تذكر التفاعلات السابقة دون استخدام اسم الطالب.
رد على مزاعم ارتبطت بمنتجات للبالغين
ربطت بعض وسائل الإعلام مشروع المدرسة بشركة منتجات للبالغين تابعة لنفس الشركة الأم. ونفت ريل بوتيكس هذا الادعاء بشكل قاطع. وجاء في بيان الشركة أن الروبوت الذي تم إنتاجه لسالامانكا هو وحدة تعليمية مصممة خصيصًا، ولم يتم تعديل منتج حالي أو إعادة استخدامه. وأكدت أن شركة ريل بوتيكس المحدودة التي تركز على التطبيقات التجارية وشركة إنتيما المحدودة العاملة في سوق البالغين لديهما موظفون ومرافق منفصلة.
جدل الذكاء الاصطناعي في التعليم
يشير الخبراء إلى أن دخول الروبوتات البشرية إلى الفصول الدراسية يثير أسئلة تربوية وأخلاقية. بينما قد يؤدي إضفاء وجه وصوت على التكنولوجيا إلى جعل الدروس أكثر جاذبية، يُقال إنه يجب توخي الحذر بشأن سرعة بناء الطلاب للثقة ومخاطر أمن البيانات. وكرر مسؤولو سالامانكا أنه سيتم إكمال اتفاقيات خصوصية البيانات وستستمر المشاورات المجتمعية قبل المضي قدمًا في المشروع.